内容摘要:打开一款手机APP,小学生可以在古典音乐的伴随下跟读古诗词。然后把自己的音频传上网,参加朗诵者排名,与同学们一比高下。但是“虚拟交流”始终无法取代真实生活,不可忽略孩子在实践中的锻炼。
关键词:学习;生活;手机;北京市教委;朗诵
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网上写作业靠谱吗?——虚拟学习空间的喜与忧
打开一款手机APP,小学生可以在古典音乐的伴随下跟读古诗词。然后把自己的音频传上网,参加朗诵者排名,与同学们一比高下。这是北京市教委向小学生推荐的一项寒假活动。
随着手机、电脑的日益普及,上网已经成为中小学生必不可少的寒假安排。利用互联网参加益智活动固然可喜,但又该如何防范孩子沉迷电子产品?
“跟着电视朗诵特别过瘾”
“远看山有色,近听水无声……”点击遥控器,北京王四营小学贾欣怡家的电视开始播放她的朗朗读书声。她的这项爱好,是北京市教委今年寒假推出的一款“国学诵读”软件,可以在电视机上使用。放假在家的她连着读了几十首古诗。
“拿着麦克风,对着电视朗诵诗词就像唱卡拉OK一样,感觉特别过瘾。”北京市朝阳区实验小学的祝泽琦说。记者采访了解到,这款软件上线一周以来,平均每天新增2000余名学生注册登录。
北京市教委有关负责人介绍,这是今年寒假推出的一项特色活动。全市小学生,不论是居住在繁华的城市中心区,还是居住在远郊区,凡是家里安装了有线电视,或者使用手机、电脑,只要有互联网的地方都可以免费使用。
在线学习日益普及
北京数字学校管理办公室副主任詹伟华告诉记者,随着教育信息化的普及,北京一直在积极探索网上冬令营、夏令营的形式,面向全体学生开设网上学校。他感到,今年的参与人数明显增多,进入寒假以来,一周多的时间已经有6.6万人访问,累积达到57万余人次。







