据《劳动报》报道，世界上最远的距离是，老师在讲台上辛苦讲课，学生却低头玩着手机，一句调侃道出课堂上的格局。随着智能手机普及，大学课堂上“低 头族”群体日益庞大，而为了让“低头族”抬起头，各大高校可谓奇招迭出。最近，华东理工大学艺术学院就为课堂配上了“手机收纳袋”。每次上课前，学生将手 机放进收纳袋，课后再领回手机。大学生上课上交手机，此举一出，引起不少关注和热议。

　　教室里多了手机收纳袋

　　国庆假期过后，在华东理工大学艺术学院奉贤校区学生的课堂上，多了一个“手机收纳袋”。每个收纳袋上有36个小口袋，分别贴着学生的姓名和学号。上课前，学生把手机调至关机或静音模式，放进自己专属的小口袋里，课后再领回手机。

　　据艺术学院党总支副书记郑东介绍，试点课堂手机收纳目的在于提高听课效果。这几年教师在讲课过程中普遍觉得“低头族”越来越多，一眼望去，往往有三分之 一的学生同时低头在刷手机，更有甚者一节课都没抬过头。除了理论课，不少学生连在需要高度参与的实验课上也是手机不离手。从今年9月起，学院教师对推行这 一做法进行了前期调研，国庆假期过后，正式在奉贤校区所有14个班级的专业课上实行。

　　学院方面希望，在课堂收纳手机的同时，也收拢同学们被手机分散了的心。

　　不少学生一开始颇反感

　　对于这样的做法，不少学生一开始颇有反感。如今，课堂手机收纳试行一个月，大多数学生逐渐接受。

　　“刚开始不太理解，觉得限制了个人自由，试了几次后，感觉效果挺好的，没有各种信息的干扰，学习效率高多了，”有学生表示。当然也有人提出，那些平时上课一直玩手机的学生，即使交了手机或许也不会认真上课。

　　显然老师们十分欢迎这一做法，“现在专心听讲的人多了，效果就好，上起课来也更有劲儿了。”