在推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，各级紧密联系职能任务和官兵思想实际，坚持科学设计对准焦、思想引领强根基、创新方法提质效、实践融入促转化，着力凝聚官兵投身改革强军实践的磅礴力量，要着重抓好以下四个方面工作：

　　一、在主体对象上，既抓好基层官兵又突出党委机关

　　在基层官兵层面，注重用好习主席亲赴部队视察调研、亲自向新组建单位授军旗并致训词等感人场景，强化对习主席的信赖拥戴和坚定追随；注重发挥领导干部、理论骨干示范引领作用，常态化开展进连入班上哨所宣讲辅导活动，面对面为官兵解疑释惑；注重把握青年官兵认知规律，创新学习方法手段，提升活动成效。在党委机关层面，按照“真学、真悟、真用、真带”要求，借鉴理论集训成果，用好习主席关于战略发展思想《学习纲要》，做到“三个结合”：把学习主席系列重要讲话精神与学习马克思主义基本原理结合，开展读经典、读原著活动，在追根溯源中强化学习系统性、深刻性。与治国理政生动实践结合，通过看发展成就，领略感悟习主席领导艺术、领导风格，用科学立场观点方法武装头脑。与推进改革具体实践结合，聚焦新体制下职能定位、建战模式、作战能力建设等使命课题，组织班子成员开展“一人一题”活动，开设战法训法论坛集智攻关，实现学用一致、学用相长。

　　二、在目标指向上，既解决思想问题又直面现实矛盾

　　一是找准问题。开展“对照训词找差距”专题研究，军师级单位着重围绕积极适应、有效履行“战区主战、军种主建”使命任务，旅团级单位着重围绕提升核心能力标准，个人着重围绕践行“四有”要求，找准查清思想观念、能力素质、精神状态等方面的差距不足。二是解好扣子。针对部分官兵存在的“由‘兵’变‘军’只是名称变化”“改革与基层部队关系不大、与自己离得很远”等错误认识，搞好理论解读、宣传阐释、辅导答疑，让官兵深信党的创新理论，坚定改革强军信心。高度关注现实生活、现实需求、现实思想给实践活动提出的现实问题，推行“服务官兵十二件事”，用好“军营红娘”平台，办好为部队公开承诺的“十件事”，营造拴心留人的良好环境。三是汇聚合力。把握学习实践活动与“两学一做”两项重大教育目标指向、破立统一、实践要求的一致性，坚持把自觉向党看齐、维护主席权威作为魂和纲，把对照训词涤清思想雾霾、明确奋斗方向作为目标要求，围绕“八项清理整治”过筛子，彻底肃清郭徐流毒影响，立起合格党员和“四有”革命军人好样子。