内容摘要：城镇化带来了教育布局的巨大改变，也对城乡接合部学校女教师的发展提出了挑战。
关键词：城镇化；女教师；教师生存；教师发展；叙事研究
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摘要：城镇化带来了教育布局的巨大改变，也对城乡接合部学校女教师的发展提出了挑战。作为一名出生于农村、大学毕业后到一所城乡接合部小学任教不足两年的年轻女教师，姚丽体验了城镇化带来的“无根”状态和身处“乡村”与“都市”之间的身份困惑，以及相伴而生的孤独感和疏离感；也经历了新教师成长的“蜕变”过程。从课堂教学的“模仿”到班主任工作的“借鉴”，表明她已有了自我反思、自我成长的追求；更为重要的是，性别平等意识的“觉醒”带来更多的自我肯定和自信，使她明确了“成为一个优秀独立的女性”的目标，这也为姚丽开启了追求自主发展的生命自觉的教育人生。
关键词：城镇化；女教师；教师生存；教师发展；叙事研究
作者简介：王枬(1960—)，女，辽宁沈阳人，广西师范大学教育学部教授，博士生导师，教育学博士，主要从事教育基本原理、教师教育研究，E-maill：248110411@qq.com；刘璐(１９９４—)，女，广西北流人，广西水利电力职业技术学院经济管理系辅导员，主要从事教育学原理研究。
