原文标题：破解中国学术话语的传播困境

　　原文作者：冯建华，中国社会科学报编辑中心副主任

　　原文出处：《新闻与写作》2017年第9期

　　学术话语是国家形象塑造的重要手段，也是文化软实力构成的核心要素。当今中国的人文学术和社会科学在其快速扩展进程中,正在遭遇到学术话语上的真正困难——这种困难并不是个别的或偶然的，毋宁说，它们是整体性的并且是关乎本质的。

　　在本文中，学术传播是与科学传播（科技传播或技术传播）相对应的概念，泛指通过报刊、互联网等媒介进行的以人文哲学社会科学为客体对象的传播活动。它大体上可分为两个范畴：一，作为知识的学术传播，主要指以知识传承、信息分享为目的的传播，如关于学术讲座、研究动态、课题成果的报道等；二，作为话语的学术传播，主要指多元主体在不同媒介（或公共空间）发表的有针对性的学术观点或论述，其背后往往有着特定的价值指向。本文从五个层面对学术传播予以分析，以此尝试构建学术传播的“辩证观”，力求为破解中国学术话语的传播困境提供一种思路或视角。

　　传播立场：把握学术与政治的关系

　　在学术传播中，讲政治是根本，学术为本是原则。人文社会科学具有较强的意识形态属性，很多情形下，学术与政治很难切割开来，往往是你中有我，我中有你。特别是对于重大敏感的理论和现实问题，能否处理好学术与政治的关系，将直接决定学术传播的成败。对此，我们应该掌握两条基本原则：

　　第一，政治问题学术化表达。学术性或学理性是学术传播的本质特点。遇到大是大非的原则问题，学术传播必须增强战略定力、站稳政治立场，主动发声，敢于亮剑，积极投身宣传思想领域斗争第一线。但是，对于如何发声，怎样亮剑，当力求选择学术的方式和视角。这也正是彰显学术传播价值之所在。第二，学术问题不能政治化。学术问题不能政治化，是学术传播必须坚守的底线。学术讨论和争鸣是推动学术发展不可或缺的手段。对于正常的学术讨论和争鸣，一定要遵循平衡守正的传播立场，不能过多地偏向一方，或用一方来压制另一方，更不能上纲上线，演变为政治攻击或政治批判。

　　对于在学术传播中如何把握学术与政治的关系，习近平总书记旗帜鲜明地指出，要正确区分学术问题和政治问题，不要把一般的学术问题当成政治问题，也不要把政治问题当作一般的学术问题，既反对打着学术研究旗号从事违背学术道德、违反宪法法律的假学术行为，也反对把学术问题和政治问题混淆起来、用解决政治问题的方法对待学术问题的简单化做法。

　　传播题材：把握冷与热的关系

　　学术是坐冷板凳的事业，很多研究领域并不为普通大众所熟知，从事这一领域的学者更是默默无闻，一般较难成为社会热点。因而，学术传播既要跟踪社会热点，但又不能一味地跟着社会热点走，亦步亦趋，而是需要传播者走近学者，用心感受学术“冷板凳”的温度，特别是要关注那些具有重要文化价值和传承意义的濒危学科、冷门学科。通过专业化传播，使这些“冷”学术适度“热”起来，以更好地造福人类社会。

　　另外，对于学术领域的一些所谓大众化“热点”，在传播过程中应适当做些“冷处理”，不能一味趋热求新，盲目追着学术热点或“学术明星”走，否则将很可能助长学术泡沫的形成，乃至败坏学术风气。