内容摘要:1940年创办于延安的日本工农学校是中国共产党对日本战俘进行思想改造的重要阵地。教育感化日本战俘并服务于对日宣传工作,这项富有创意和挑战性的工作曾引起美军派驻延安的观察组成员的极大兴趣。
关键词:日本;战俘;延安;工农学校;美国人
作者简介:

日本工农学校是中国共产党对日本战俘进行思想改造的重要阵地
1940年创办于延安的日本工农学校是中国共产党对日本战俘进行思想改造的重要阵地。教育感化日本战俘并服务于对日宣传工作,这项富有创意和挑战性的工作曾引起美军派驻延安的观察组成员的极大兴趣。美军观察组是1944年美国政府派来实地考察共产党抗战情况的一个军事小组,也是美国首次尝试与当时在延安的中国共产党及其八路军建立官方关系。
在12月6日-7日于上海交通大学举行的“合作与分歧:抗战时期的同盟”国际研讨会上,世界反法西斯战争研究中心主任吕彤邻教授及其团队发布了一系列基于海内外新档案的抗日战争研究成果,其中,该中心研究助理Evan Taylor就“日本工农学校和心理战:中美在抗日战争期间的宣传合作”做了报告,介绍了作为中共对日心理战堡垒的日本工农学校,及其对二战后期美国对日策略的影响。
中共的策略:从释放到改造,日本战俘做对日宣传工作
1937年抗战爆发后不久,朱德、彭德怀就曾联名签署八路军关于对日俘虏政策的规定:“一、对于被我俘虏之日军,不许杀掉,并须优待之。二、对于自动过来者,务须确保其生命之安全。三、在火线上负伤者,应依阶级友爱医治之。四、愿归故乡者,应给路费。”后来中共的对日战俘政策由优待释放向教育感化转变,1940年6月,中共中央发出对日军俘虏工作的指示:“凡俘虏愿意回去者即给以鼓动招待令其回队外,应注意选择少数进步分子,给以较长期的训练。”
1940年11月在延安创办日本工农学校是抗战后期中共战俘改造的核心机构。它由日本人野坂参三(他在延安常使用化名林哲,冈野进)提议发起,经中共中央和中央军委批准在延安成立。这所学校的具体任务是改造日本战俘为协助八路军对日本军队进行政治宣传工作的人才,并逐渐成为八路军对日宣传网络的核心。当时48岁的野坂是一个经历丰富的革命者,他曾经帮助组建英国和日本的共产党,也去过苏联、美国,1940年抵达延安,1943年出任该校校长。







