中国各民族文化的优秀传统，我认为可以用“真善美”三个字来概括，这是数千年中华文化长河流延至今的精华。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“追求真善美是文艺的永恒价值。”作为孩子们成长的精神食粮之儿童文学，更应把真善美作为创作的永恒主题。最近，我读了藏族作家丹增的儿童文学作品集《小活佛》，它包括中篇儿童小说《小活佛》、儿童散文《童年的梦》《生日与哈达》《我的高僧表哥》《藏狗》等5篇作品。作为一名成年读者，我内心感受到了巨大的艺术感染，心灵仿佛经历了一次圣水的洗礼。其根本原因，就在于这部作品从题材到思想内容、艺术形象，都具有真善美的品格，是一部难得的优秀儿童文学作品集。

　　真善美，在哲学和美学的层面上，具有丰富深广的内涵。这三个字成为一个统一体，真是基础，善是核心，美是关键。对于一部文艺作品来说，所谓“真”，既指创作题材内容的“生活之真”，也指创作者的“感情之真”。而这些“真”，通过作者的艺术处理，一旦和代表“善”的崇高、善良、同情、悲悯等美好的思想相统一、融合，便创作出了真善美的艺术作品，让人们在潜移默化的感染中，受到启迪、教育和鼓舞。优秀的儿童文学，就是通过真善美的艺术形象，给孩子们传递向上向善的价值观，增强孩子们的道德判断力和道徳荣誉感，培养他们形成有信仰、讲道德的品格。在今天儿童成长的生态环境日趋多样化的情况下，把真善美作为儿童文学创作的永恒主题，关系着我们民族永远健康向上、永葆中华民族精神的根本。这是有责任感和文化自信的作家所追求的，我想这也是丹增创作《小活佛》的初衷。

　　在这部作品集中，作者集中地呈现了真善美的主题。首先，这是作者真实的童年生活的艺术再现，把小沙弥的奇特经历、怒江大峡谷的地理生态环境、藏族人民深厚的宗教文化和时代变迁反映得既真实又充满真情实感，极具美学价值。其次，作品塑造了一批体现真善美的感人艺术形家。另外，作品的语言形象、精美、生动。正因为如此，整部作品呈现出藏族生活的真实美、人物形象的生动美、作者感情的真情美和文学语言的文采美。

　　在这些作品中，作者以亲身经历的童年生活为题材，直面新中国成立前西藏孩子们的生活世界，特别是联系外部世界的马帮带给一个藏族孩子的新奇天地等，为今天生活在幸福环境中的儿童了解认识昨天西藏孩子们的生活，打开了一扇真实的窗口。他们还可从书中所描写的怒江大峡谷神奇壮丽丰富的生态环境，去感受雪域高原的瑰丽，进而感受我们幅员辽阔的祖国的伟大。一个藏族孩子的成长经历，以及西藏高原的蓝天、蓝天上的苍鹰、草原上的牛羊、狼群、藏狗，鱗次栉比的藏房、寺庙，神奇的中草药和美丽的格桑花等，在作家笔下娓娓道来，就像是面对面地给今天的孩子讲述了一个真实生动的西藏故事，读起来非常亲切有趣。