内容摘要：昨天是全国爱耳日,公益项目“看得见的声音”在上海第四聋校进行了首站活动，借由艺术的力量启发听障学童对声音的想象。
关键词：公益项目;看得见的声音;看得见;节奏;孩子
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用艺术形式让听障儿童感知音乐魅力
公益项目“看得见的声音”启动
文汇报讯(记者徐维欣)昨天是全国爱耳日，公益项目“看得见的声音”在上海第四聋校进行了首站活动，借由艺术的力量启发听障学童对声音的想象。
“看得见的声音”活动中，用视觉能够感知的色彩和造型，将“旋律”“节奏”“音色”等音乐感受表现出来。现场，艺术家、老师和学生一起动手编制的各色飘带，长度不一的飘带摆动节奏各异，让系在末端的铃铛发出不同的声音，听障孩子则通过颜色和节奏而有所感知。参与活动的艺术家李雷表示，抽象艺术和音乐与声音可以建立起紧密关联，通过艺术手段可以让孩子对语言听力的训练环境感到亲切和舒适。第四聋校校长金育萍对艺术创作与孩子康复学习有机整合的方法充满期待:“这次活动鼓励孩子们感受艺术魅力，少了枯燥的练习，多了一份美好的体验。”
据悉，“看得见的声音”活动还将通过连续屏幕的实时算法影像，与电子音乐演奏配合完成。声音信号由此转化成影像，实现听觉与视觉互动。
