■ 网站：研究性质的写作不该以世俗的成功标准看待

　　■ 作者：希望可以沟通精英文学和网络文学

　　近日，北大博士生王玉玊（音sù ）和“哨子”团队小小火了一把。“被突然放在聚光灯下，有些不适应。”研究网络文学的她，首次感到网络生态的活力与热辣。

　　事情源于3月10日知乎网友的一个提问：“如何看待北大副教授邵燕君《网络文学》课上的学生写作网文，成绩惨淡的状况？”

　　事实上，王玉玊选修的课程全名为“网络文学研究与创作”。该课程由北大副教授邵燕君和中国青年出版社副编审庄庸开设，2014年他们首次提出网络写作课概念，鼓励学生入场写网文。选修该课的40多位学生分成六组，以自己喜欢的网站进行学术研究，主要的方式就是在所选网站进行文学创作。

　　王玉玊所在的“哨子”小组研究腾讯网，他们在腾讯文学旗下平台注册创作小说《妖店》。集体创作保证了小说的及时更新，这让哨子小组成为六组中最稳定的创作团队。提问的知乎网友注意到了这样的一组数据：处于连载状态的《妖店》已经累计更新56.2万字，周收藏数为194次。该网友表示，在该平台被收藏194次，意味着跟没什么收藏差不多。截至发稿，《妖店》的总点击量约1.5万，在同一网站上阅读率最高的文章点击量约为250万。而《妖店》本周获推荐的票数仅为20票，排名在400左右徘徊。

　　国内最大网络文学相关话题讨论站龙空有评论称：“好逗啊，最好的竟然有100多收藏，随便写个都市暧昧小说都不止了，北大果然有一颗坚韧的心脏。”而知乎网友MoHu则认为，“他们的目的是为了研究，是从文学批评的角度了解网络文学。更像做实验，或是社会调查。”。

　　“这是一个新人上路

　　未获成功的故事”

　　3月17日的“网络文学研究与创作”课上，邵燕君提到了网上的讨论。

　　“你们要记住你们是北大学生。”随后她补充道，“没有歧视在座旁听的其他学校学生的意思，北大占有的资源好，就应该承担更多的责任。”在随后的采访中，邵燕君告诉早报记者，“看到有人关注我们的工作觉得挺好的。北大容易被关注，也容易被当靶子，有些情绪也能理解。但看了知乎和龙空上的回答，我挺感动的，我没想到有这么多人这么正面地看待我们的事情。”

　　王玉玊说：“有些说法有点刻薄，作者们有点心塞塞的。但也很有道理。我们也很感谢他们的理解。”

　　北大中文系创意写作专业硕士生楚飞君介绍，选修“网络文学研究与创作”的学生被分成了六个小组，分别对应起点、腾讯系、百度系、红袖、晋江、豆瓣六个网站。每两周，各小组都要进行阶段总结。观察研究的结果最终汇总为年度总结《网络文学2014：多重博弈下的变局》，在课堂运营的微信公众号发布，并且发表在《文艺报》上。

　　邵老师和庄老师的要求是一定要进入网站，按照网站自身的规则来创作。主要有两个用意：其一，亲身体会作者所面对的环境，这样才能进行深入研究；其二，是希望创意写作专业的同学在实践中学习写作（不仅仅是网文，也包括课堂报告、新媒体稿件），探索自身的道路。