内容摘要：【摘要】高校学生网民兼具网络舆情的信息源、传播者和受众等多重角色,在网络舆情传播活动中扮演着重要角色。本研究构建了研究高校学生网民参与网络舆情传播活动的七维度模型,并通过调查,初步揭示高校学生参与网络舆情传播活动过程中的主体特征、舆情内容、传播渠道、传播结果、传播心理、基本态度以及监管诉求。基于此提出了更好地优化与管理高校学生网民参与网络舆情传播活动的对策和建议。
关键词：网络舆情;高校学生;研究;信息源;对策;传播机制及;七维度;发展规划;科研课题;关键词
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【摘要】高校学生网民兼具网络舆情的信息源、传播者和受众等多重角色,在网络舆情传播活动中扮演着重要角色。本研究构建了研究高校学生网民参与网络舆情传播活动的七维度模型,并通过调查,初步揭示高校学生参与网络舆情传播活动过程中的主体特征、舆情内容、传播渠道、传播结果、传播心理、基本态度以及监管诉求。基于此提出了更好地优化与管理高校学生网民参与网络舆情传播活动的对策和建议。
【关键词】高校 学生网民 网络舆情
【作者】张胤 单兰兰
【作者单位】东南大学发展规划处
【基金项目】江苏省文化科研课题“高校网络文化现象、传播机制及应对策略研究”（11YB08）; 江苏省社科联应用研究课题“高校学生网络舆情传播机制及应用对策研究”（11SB-083）
