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“一带一路”需要中国版的“跟我学”
2015年10月09日 13:06 来源:中国教育报 作者:段伟 字号

内容摘要:9月底,第十届“海外人才与中国发展”国际学术会议在华中师范大学举行。目前海外华文教育受到一些因素的制约,如华文教师匮乏、教师队伍严重老化、缺乏适用性强的教材等。

关键词:华文教育;一带一路;跟我学;孔子学院;中华文化

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  9月底,第十届“海外人才与中国发展”国际学术会议在华中师范大学举行。海内外专家建议:围绕“一带一路”战略更好地开展华文教育。目前海外华文教育受到一些因素的制约,如华文教师匮乏、教师队伍严重老化、缺乏适用性强的教材等。

  “国之交在民相亲,民相亲在于心相通”。要实现心相通,重在民与民之间的文化交流。随着“一带一路”战略不断升温,中国与“一带一路”沿线各国的文化经贸交流愈发密切。在社会文化领域的接触也会更趋频繁。作为文化传播的落脚点,华文教育能让更多外国人了解中国,体会“一带一路”战略中的“和”文化,同时展现“文以化人”的软力量。

  首先,我们要有清醒的头脑,有足够被抵制、被排挤的心理准备。文化“走出去”是一种很美好的理想,实现这个理想并不容易。“一带一路”间中华文化的传播必须是平和浸润的方式,路途注定遥远;众所周知,孔子学院是我国在借鉴英、法、德、西等国推广本民族语言经验的基础上,探索在海外设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性教育机构,是中外文化交流的平台,是我国人民与世界各国人民友谊合作的桥梁,受到广泛欢迎。2014年6月美国大学教授联合会称孔子学院是中国政府的“分支机构”,其教师选拔和培训都受“控制”,并被允许忽视“学术自由”。美方带着某些政治偏见故意抹黑孔子学院,从这个意义上讲,中华文化从“走出去”到“走进去”是一个非常艰难的路程。

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