内容摘要:此文为2011年10月31日,联合国教科文组织国际专家组起草的《联合国教科文组织语言政策指针:语言评估和语言规划的工具(草案)》。
关键词:语言评估;语言规划;联合国;教科文组织;草案;语言政策方针
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此文为2011年10月31日,联合国教科文组织国际专家组起草的《联合国教科文组织语言政策指针:语言评估和语言规划的工具(草案)》。
(一)目的
本文是“联合国教科文组织语言政策指针:语言评估和语言规划的工具”专家会议的报告。会议于2011年5月30日至6月1日在联合国教科文组织巴黎总部召开。此次会议旨在开发一种新的工具,促使联合国教科文组织成员国根据当地或本国情况评估其语言状况,在此基础上制定并实施适当的语言政策和措施。因此,此次专家会议的目的是对2003年的方法论文件《语言活力与语言濒危》进行修订和改进。
(二)评议过程
四十多位国际专家就衡量语言濒危程度或活力程度的指标以及2005年的“数据收集问卷调查”进行了评议。该问卷调查旨在收集数量巨大、代表性强而且可供比较的世界上不同语言的样本数据。
评议过程包括各种工作会议。期间,专家们从各自专业领域对现有方法指针进行了考量。联合国教科文组织在会前委托专家拟定的几份背景文件和研究报告也交由小组讨论。
评议过程中获得了各种各样的信息,目的是提出一系列建议,对现有的语言评估和语言规划工具进行修订和改进。
(三)结果
最初那套“语言活力与语言濒危”标准在制订整套方法之时是合时宜的,其行动纲领对评估语言濒危和语言活力也发挥了重要作用。然而,从过去8年里使用过该方法论的人的评价和现有的评估结果来看,现有的工具并不能适用所有情况。因此,建议设计几种新的工具来取代现有工具,服务于特别对象,实现特别目的。该会议文件还包括新工具开发的一些原则和实用准则。







