我们讨论互联网人才的时候，看到的不仅是企业人才，也是经济人才和社会人才。人才培养已经不拘泥于学校培养，产学研共同合作，全球共同治理，特别是互联网空间管理中都可以培养。我们看到一些关于隐私、关于新的法律问题，以及在互联网发展中的黑客攻击，如何提供更好的培训，教授更好技能是一个问题。还有如何使得人类共享互联网资源并创造有效交流机制，就变成互联网人才培养和发展当中一个重大的紧迫问题。

　　因此，共同探讨互联网人才所拥有的知识结构、能力结构，是过去传统人才培养所关注的第一个方面内容。

　　人才培养的第二个方面内容就是价值观也需要树立。人才培养中，我们应该建立一种什么样的人才价值观？应该建立一种开放交流，同时负责任有担当的互联网人才培养价值观。这就需要互联网和法律、文化的结合，需要我们探讨如何提供这种治理方式的内容。

　　我觉得互联网人才培养要有三个方面，一个是知识结构和能力结构，另一方面是价值观结构，需要多学科，需要产学研融合，也需要不同文化背景交流，三是基于上述发展当中国际间交流与合作，共同建立一个有效的机制。

    （怀进鹏 中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记、中国科学院院士）