内容摘要:当然,质变并不意味着量变不重要,没有量变就没有质变,当量变积累到一定程度,不实现质的变革,事物就不可能继续前进,质变遂成为事物发展的决定性因素。在质变量变的关系上,既要反对忽视质变的重要意义,反对把发展仅仅归结为量的增减,又要反对不加分析地讲质变优于量变,否认量变是质变的必要准备。由于量变与质变有向上或向下、前进性或倒退性的区别,因此在实际工作中必须区分哪些是向上的量变,哪些是向下的量变,哪些是前进性的质变,哪些是倒退性的质变。还有一种形而上学的极端观点是不承认质变有一个量变过程,否认量变在事物发展中的作用,这就是19世纪法国自然科学家居维叶(Cuvier, 1769—1832年)的“突变论”。这些观点都否认质变是量变的结果,否认发展是事物自身量变引起的质变。
关键词:质变;量变;进化论;革命;倒退;反对;发展;形而上学;否认;前进
作者简介:
二、认识质量互变规律,
促进事物质的飞跃(下)
——达尔文“进化论”、
斯宾塞“庸俗进化论”与居维叶“突变论”
量变是渐进的发展,质变则是中断式、跳跃式、飞跃式、突变式的发展。
没有旧质向新质的质变式的飞跃就没有发展。譬如,社会革命就是历史发展的中断、飞跃和质变。在旧社会内部,新社会的因素酝酿成熟到一定程度,造成了新制度的生产因素,就会酝酿革命,社会革命就是质变,这种质变意味着社会的跳跃式发展。中华人民共和国成立,彻底改变了旧中国半殖民地半封建社会的社会性质,新中国代替旧中国,中国社会发生了一次质的跳跃式飞跃。当然,质变并不意味着量变不重要,没有量变就没有质变,当量变积累到一定程度,不实现质的变革,事物就不可能继续前进,质变遂成为事物发展的决定性因素。譬如,水不断地加热升温,加热到沸点,就会沸腾起来,如果沸水在有盖的容器里,水蒸汽就可能冲破容器盖。在质变量变的关系上,既要反对忽视质变的重要意义,反对把发展仅仅归结为量的增减,又要反对不加分析地讲质变优于量变,否认量变是质变的必要准备。
质变有前进性和倒退性两种状况。
新的战胜旧的,新质战胜旧质,新物种取代旧物种,高级社会形态代替低级社会形态,由无知发展到有知,是前进性质变;生物物种的退化,思想道德的堕落,旧社会的暂时复辟,革命党和革命者的腐化,是倒退性的质变。事物发展的总趋势是前进的,倒退只是暂时的。无论前进性质变或倒退性质变,都是由量变引起的,量变也有向下、向上两种状态的区别。一定程度的向上的量变引起前进性的质变,一定程度的向下的量变引起倒退性的质变。







